Fact-checking w realiach współczesnego społeczeństwa informacyjnego
Dynamiczny wzrost liczby botów, treści generowanych automatycznie oraz dezinformacji sprawia, że coraz trudniej odróżnić rzetelną informację od manipulacji. Umiejętność sprawdzania źródeł, oceny wiarygodności przekazu i rozumienia kontekstu staje się dziś kompetencją niezbędną, a jednocześnie wciąż zaniedbaną.
Projekt fact-checkingowy odpowiada na te wyzwania poprzez weryfikację informacji oraz działania edukacyjne, których celem jest wzmacnianie krytycznego myślenia i odporności informacyjnej społeczeństwa. W świecie nadmiaru treści analiza informacji jest koniecznością, nie wyborem.
Nowoczesna edukacja w odpowiedzi na kryzys szkolnictwa
System edukacji w Polsce coraz wyraźniej nie odpowiada na potrzeby współczesnych uczniów. Nauczanie oparte na przestarzałych metodach, realizowane w przepełnionych szkołach przez niedostatecznie wynagradzaną kadrę, nie przygotowuje dzieci i młodzieży do funkcjonowania w zinformatyzowanym świecie.
Projekt ten odpowiada na te wyzwania, tworząc nowoczesne modele nauczania dla nauczycieli oraz praktyczne zadania dla uczniów. Jego celem jest dostosowanie edukacji do realiów XXI wieku i rozwijanie kompetencji niezbędnych do świadomego, samodzielnego działania we współczesnym społeczeństwie.
Sport dla każdego – aktywność w świecie cyfrowym
Postępująca informatyzacja codziennego życia znacząco ogranicza aktywność fizyczną społeczeństwa. Coraz więcej czasu spędzamy przed ekranami, co prowadzi do narastających problemów zdrowotnych, obniżonej kondycji fizycznej oraz pogorszenia samopoczucia – zarówno wśród dzieci i młodzieży, jak i osób dorosłych oraz seniorów.
Inicjatywa „Sport dla każdego” powstała, aby przeciwdziałać tym zjawiskom. Jej celem jest wspieranie, promowanie i realne zachęcanie do regularnej aktywności fizycznej osób w każdym wieku. Projekt pokazuje, że sport nie musi ograniczać się wyłącznie do najpopularniejszych dyscyplin, takich jak piłka nożna, siatkówka czy koszykówka.